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一位大老闆面試新人的考題
我的老同學現在有錢得不得了!! 他創立了一個軟體公司，開發了一系列軟體，生意越做越大。
我來到他下榻的賓館，看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。
〝這樣吧〞，我的老同學說：〝我這裡有一個魔術方塊，你能不能把它弄成六面六種顏色呢？你看清楚，我給你做個示範。〞說著，他扳起了魔術方塊。不一會兒， 那個魔術方塊就扳好了。看到了嗎？他說：〝你也來做一遍吧！〞那個大學生拿著魔術方塊，面有難色。我的老同學看到了我，便對大學生說：如果你沒考慮好，可 以把魔術方塊拿回去考慮。我直到星期五纔走。〞
等那個大學生走了後，我問老同學：〝怎麼？這就是你獨創的考題？〞〝咳！這個人有後臺，我不好意思不要他。所以給他出個題考考他，以便到時候給他排個合適的職務。
〝要是我〞， 我說，〝可沒有你那麼聰明，我會把魔術方塊拆開， 然後一個個安上去。〞
〝如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢當，就可以從事開拓市場方面的工作。
〝那其他的做法呢？〞〝現在的孩子都不玩魔術方塊了，所以我不相信他能馬上好。〞
〝如果他拿漆把六面刷出不同顏色，就說明他很有創意， 可以從事軟體發展部的作。〞
〝如果他今天下午就把魔術方塊拿回來，就說明他非常聰明，領悟能力強，做我的助理最合適了。〞
〝如果他星期三之前把魔術方塊拿回來，表示他請教了人，也就是說他很有人緣，可以讓他去客戶服務部工作。〞
〝如果他在我走之前拿回來，說明他勤勞肯幹，從事低階程式師的工作沒問題。〞
〝如果他最終拿回來說他還是不會，那說明他人很老實， 可以從事保管和財務的作。〞
〝可是如果他不拿回來，那我就愛莫能助了。〞
原來如此！
第二天晚上，我的老同學請我吃飯。在飯桌上，我又問起了魔術方塊的事。這一回，我的老同學有些得意洋洋。〝那個大學生我要定了！他今天早上把魔術方塊還給了我。你猜怎麼的？〞
〝他買了一個新的給我！〞 他說：〝舊的魔術方塊我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個，它比你原來的那個更大，更靈活！〞
〝這說明什麼？〞我問。
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我的老同學壓低了聲音：〝他絕對是做盜版的好材料！〞
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